Cette année, mon deuxième parcours lectures sera celui de la peur de l'école. L'année dernière, j'avais simplement fait un réseau global sur la rentrée et l'école. Là, grâce à Aoudreysh06 qui m'avait transmis sa fiche de séquence (bon cela date déjà, nous en avions discuté il y a près d'un an).

Fiche du parcours : ici

L'histoire du lion qui ne savait pas compter,
Martin Baltscheit, Colonnel Moutarde
éd. P'tit Glénat

Savoir compter pour un lion... À quoi bon ?
Il était une fois un lion qui ne savait pas compter jusqu à trois. Mais ça lui était bien égal, car il savait rugir et montrer les crocs. Et pour un lion c'est bien suffisant. Mais voilà qu'un rival à la crinière flamboyante débarque et courtise sa lionne, à grand renfort de poèmes et de chiffres. Notre ami s'en va alors demander de l aide en calcul aux animaux de la forêt, bien décidé à lui prouver par A+B qu'il a un compte à régler !

 20 bonnes raisons d'aller à l'école, Michel Escoffier, Raymond Guyard
éd. Frimousse

Michaël Escoffier et Romain Guyard s’attaquent aux 20 bonnes raisons d’aller à l’école, parce que des fois nos chères têtes blondes ont un peu besoin qu’on leur rappelle ... que … ne pas aller à l’école, c’est prendre pas mal de risques !
Mélanger les flacons de shampooing avec les sodas, se retrouver dans une bulle emporté par le vent, atterrir sur un bateau de pirates, faire enrager sa mère (qui en devient une maman (rouge) tomate),
se retrouver avec des couches et faire la guerre aux limaces…

Un article : ici

Léo, de Peter Kraus

Léo est un petit tigre qui préoccupe beaucoup son Papa : il ne sait pas lire, pas écrire, ni manger proprement. Il ne sait même pas parler. Heureusement, la maman de Léo a confiance : elle dit que Léo finira bien par savoir faire tout cela, qu'il faut lui laisser du temps. Et le temps, justement, finira par lui donner raison. Léo est un livre drôle et poétique, qui rassure les enfants. Ils ne savent pas tout faire comme les grands, mais le jour viendra où, comme Léo, leur phrase préférée deviendra : "moi aussi, je sais le faire".

Tibili, le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école

Tibili est un petit africain de six ans qui passe ses journées à rire. Lorsque sa maman parle d'école, c'est la catastrophe ! Tibili ne veut pas y aller...

Exploitation : ici

Splat, Rob Scotton
éd. Nathan 

Splat a peur d'aller à l'école, mais après une incroyable journée, il est très content d'y retourner. C'est un peu l'histoire de tous nos petits élèves. Pour dédramatiser la rentrée et passer un bon moment avec ce chat bien sympathique.

Splat raconte ses vacances, de Rob Scotton
éd. Nathan

Un excellent titre pour lancer une production d'écrit, proposition :

Exploitation en production d'écrit

J'irai pas à l'école, Tony et Zoë Ross

Pour ne pas aller à l'école, une petite fille trouve de nombreux arguments que sa maman réfute un à un : la crainte des autres enfants et de la maîtresse, la qualité de la cantine... Evidemment, elle rentre de cette première journée ravie et décrit avec joie sa nouvelle amie.

Les craintes et l'agitation d'une petite fille avant son premier jour d'école, Que mangera-t-elle ? Sera-t-elle la plus petite ? Heureusement la rencontre avec Zouzou, sa nouvelle copine, transforme sa journée. Mais ce qu'elles ne réalisent pas toutes les deux, c'est qu'elles vont devoir y retourner le lendemain... à l'école. Tous les parents sont inquiets lors du premier jour de classe de leur enfant. Mais l'humour de Tony Ross rassurera même la plus anxieuse des familles.

Une exploitation en lecture et écriture très intéressant chez l'âge de la classe.

Je déteste l'école, de Jeanne Willis

Honora Bélétoil refuse d'aller à l'école. Quand on lui demande pourquoi, elle invente un tas de raisons...

Honora Bélétoil a une imagination débordante: les maîtres coupent la tête des élèves dès qu'ils parlent, espèrent les étrangler en gymnastique, les battent jusqu'au sang... Les dessins illustrent parfaitement ces scènes, et peuvent choquer certains enfants, ou ne pas correspondre à leur sens de l'humour. La dernière page éclaire l'histoire: des années plus tard, Honora Bélétoil doit quitter l'école et pleure car, finalement, l'école va lui manquer - malgré tous ces mensonges.

une exploitation pour le CP chez Gommes et gribouillages

Elinor n'aime pas l'école, de Christine Naumann-Villemin, Marianne Barcilon 

éd. Ecole des loisirs

Aujourd'hui, la princesse Elinor va à l'école pour la première fois. Et elle n'est pas du tout, mais pas du tout, rassurée. Elle réussit à convaincre ses parents de rester avec elle - mais elle constatera assez vite que l'école n'est vraiment pas un endroit pour les parents...

Un article, avec des photos du livre : ici

 Swimming poule mouillée, Guillaume Long

éd. La joie de lire

 L'été de Garmann, Stian Hole
éd. Albin Michel

Pour commencer, mes exploitations autour de cet excellentissime album !

* Exploitation CP : ici

* Exploitation CE1 : ici

* Les 3 petits cochons

* La petite poule rousse

* Hansel et Gretel : ici

* Le chat botté : ici

* Le petit chaperon rouge : ici

Une fiche de séquence, un superbe partage de Kaaloucha 

Les fiches élèves associées  

Mes réseaux :

- Autour des ogres

- Autour du Petit Chaperon rouge

Autres ressources :

* images séquentielles sur les contes  

* fiches auteurs 

Je vais commencer la période 3, avec la lecture suivie de La galette à l'escampette. Cette lecture se fera sur un créneau littérature dédié, en plus de l'apprentissage quotidien de la lecture dans le manuel de lecture.

La galette à l'escampette fait partie des contes de randonnée. Ce titre fera donc parti de mon "Parcours lecture", conte de randonnée.

En décembre, les GS de l'école ont travaillé sur le petit bonhomme de pain d'épice. Leur magnifique bonhomme de pain d'épice réalisé à cette occasion n'est pas passé inaperçu !

Je tiens à préciser, qu'à part la lecture suivie de la galette à l'escampette, lors des découvertes des autres textes, c'est toujours l'enseignant qui lit.

 Nous allons donc commencer cette séquence par la lecture (par l'enseignant) du petit bonhomme de pain d'épice.

Puis les enfants devront raconter à nouveau l'histoire, en se souvenant de la succession de personnages et en utilisant les connecteurs de temps.
Un document pour le TBI, qui nous sera utile soit en support de narration, soit en prolongement, qui permet de replacer les personnages dans l'ordre de leur apparition. On peut également demander aux enfants de tracer le chemin.

Pour ouvrir le doc, il faut avoir le logiciel gratuit Interwrite

Pour mettre en place mon parcours lecture en place, je me suis à nouveau aidée de l'excellent Défi Lire, et j'ai regardé quels titre s j'avais déjà. Dans ce réseau il y aura donc les titres suivants :

* La galette à l'escampette
* Le bonhomme de pain d'épices
* Roule galette (un grand classique, souvent vu en maternelle)
* La moufle
* C'est moi le plus fort exploitation différenciée chez Valentinou : ici
* C'est moi le plus beau
* Le petit cochon têtu
* Cochon rentre à la maison !
* Quel radis dis-donc ! exploitation : ici

Autres propositions pouvant très bien convenir, selon vos  bibliothèques :

* De la petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête
* Bon appétit Monsieur Lapin
* Le garçon qui criait au loup

Et, mais ils seront vu plus tard dans l'année :

* Le gruffalo (texte dans la partie accès aux textes)
* La grosse faim de p'tit bonhomme (texte dans la partie accès aux textes)

Cochon, rentre à la maison :

Le petit cochon têtu :

La galette à l'escampette et Le petit bonhomme de pain d'épices

La galette à l'escampette et Roule galette

La moufle :

Les trois boucs, La mare aux aveux :

C'est moi le plus fort , C'est moi le plus beau :

Quel radis dis-donc !

 Merci à Ursula pour ces nouvelles fiches :

Ours qui lit :

La grosse faim de P'tit bonhomme :

Le bonnet rouge

Les deniers de compère lapin