Je vous présente le dernier jeu qui fait fureur dans ma classe : Camel Addiwizzz.

Ce jeu de cartes a été conçu par une pédagogue, spécialiste des problèmes de dyscalculie, Valérie Vandorpe.

Le secret des mathématiciens, c’est de connaître une série de petits calculs par coeur, sans hésiter. Les « amis de 10 » (9+1, 8+2, 7+3, 6+4, 5+5) en font partie.

Camel Addiwizzz est un jeu (2 à 4 joueurs) qui permet à l’enfant d’automatiser l’association des « amis de 10 » et de travailler les tables d’addition !

Actuellement nous sommes encore en plein dans les compléments à 10, alors, après la découverte, avec les coccinelles, les tours de 10, place au jeu pour s'entrainer et mémoriser ces compléments. AVec ce jeu, le but est de se débarrasser de ses cartes, en retrouvant une carte nombre qui permettra de faire 10 avec la carte nombre dans la main du joueur. Les parties sont assez rapides pour peu que les résultats aient été bien mémorisés. Je permets à mes élèves d'avoir à côté d'eux le château des compléments à 10 lors des premières parties.

Vous pouvez télécharger la règle de ce jeu, ainsi que le plateau de jeu qui n'est pas vendu avec la boite, sur le site des éditions Averbode : ici.

Dans le même esprit, le jeu Pig10, signalé par Ghislaine. Et d'une et de 2, j'ai cherché et trouvé ce jeu vraiment très sympa ! Petit plus que j'apprécie beaucoup c'est le thème "contes" de ces cartes.

Avec le nombre 9, rien de particulier, avec 10, c'est parfait. A partir de 11, tout se complique à nouveau. Dans ce jeu, il faut poser devant soi, des cartes dont la somme est 10, ce qui permet de gagner toutes les cartes jouées. Mais attention, il ne faut surtout pas dépasser 10, sinon, c'est un autre qui remportera les cartes.

Les joueurs ont 3 cartes en main : à leur tour, les joueurs posent une carte et annoncent la nouvelle valeur de la pile à haute voix en additionnant simplement le chiffre de sa carte à la valeur précédente. Celui qui atteint DIX crie « PIG 10 » et gagne toutes les cartes jouées. Si la valeur de la pile dépasse DIX, c’est son voisin de droite qui remporte les cartes.

Dans le cadre de mon partenariat avec Hop'Toys, je vous présente  ce jeu que j'ai eu l'occasion de tester : L'arrêt de Bus.

C'est un jeu anglais, vraiment très bien pensé. Ne vous inquiétez pas, la boite, et la règle du jeu sont en français !

On peut l'utiliser de la maternelle au primaire. C'est un jeu qui permet l'apprentissage et l'entrainement de l'addition et de la soustraction. Les petits apprendront à dénombrer et les plus grands feront les compléments à 10. Il y a de multiples façons de compter tout en s'amusant, c'est parfait, les enfants adorent (j'ai testé avec des CP, mais également avec de fille de 8 ans). On peut y jouer à partir de 2 joueurs, il y a 4 carton bus, mais on peut très bien travailler à 2, et jouer ainsi à 8, ce qui est tout de même un maximum.

Après avoir lancé les dés (2 couleurs : rouge pour avancer mais en classe, je l'ai remplacé par un dé vert, en rapport avec le feux tricolores, on avance au vert, pas au rouge et un dé blanc, pour savoir combien de passagers doivent monter ou descendre.

Les joueurs font avancer leur bus respectif sur le plateau. A chaque arrêt et en fonction des résultats indiqués par les dés, le conducteur dépose ou prend de nouveaux passagers dans son bus. Une fois rentré en gare, le conducteur qui a le plus de passagers dans son bus a gagné !

remarque : une partie dure entre 10 et 15 minutes.

Le plateau de jeu, les bus, les personnages et les petits bus pions, sont en carton très fort, c'est vraiment très solide, d'autant plus appréciable pour un jeu qui n'est pas très cher.

Découvrez la vidéo de démonstration du jeu la chaîne Youtube de Hop'Toys : voir la vidéo sur Youtube

Un grand merci à Hoptoy's qui m'a sollicité et permis de tester ce petit jeu en classe.

J'ai utilisé ce jeu lors d'ateliers mathématiques.

- Sur le paquet on peut lire 3 ans et plus. Je vous parlerai de mon utilisation en classe de CP (et il est tout à fait utilisable au CE1 également).

- Ce jeu fait découvrir la numération jusqu’à 10 et les différentes représentations des nombres (110 cartes): en chiffres, en lettres, sur des dés, sur les doigts de la main… On peut donc l'utiliser en parallèle de la mise en place des maisons des nombres et tout au long de l'année comme entrainement en calcul rapide.

J'utilise régulièrement des jeux en classe, pour s'entrainer sur une notion, pour revenir sur une notion, en APC. J'en ai crée certain, que vous pourrez retrouver en fin d'article.

J'utilise également des jeux de chez Classroom Capers, qui eux, ont tout compris. Ils proposent des jeux de qualité, à petit prix et surtout, pour une classe entière, et même plus (jusqu'à 26 joueurs), en tout cas pour les jeux de loto que j'ai acheté.

Pourquoi les avoir acheter, c'est simple à fabriquer, non ? Si on compte le coût des feuilles, de l'encre, de la plastification, des jetons, et également du temps, on n'en s'en sort pas forcément à bon compte. Le prix est "petit" comparé à ceux que nous pouvons trouver dans nos catalogues, et surtout, cet avantage du grand nombre de planches.

Le loto de l'heure : adapté à des CE, car il permet de travailler les heures pleines, les demies, les quarts et moins-le-quart.

L'enseignant ou un élève (ce qui est plus intéressant) pioche une carte (par exemple 1:15) et les élèves ont des horloges à aiguilles sur leur carton et ceux qui ont 1:15 sur leur carton posent un jeton. Un élève (celui qui a annoncé l'heure) pourra bouger les aiguilles de la grande horloge pédagogique pour indiquer la bonne réponse.

Afin de mettre en place des systèmes autocorrectifs très simples, j'opte pour avec des  pinces à linge en bois, dont on colorie les extrémités aux couleurs souhaitées. Un rabat avec les correction est prévu, il faut donc plier la feuille avant de la plastifier.

 Si j'en réalise d'autres, je les rajouterai ici.
Si ma petite trame vous plait et que vous souhaitez en fabriquer d'autres pour mutualiser, vous pouvez me contacter en passant par la rubrique accueil.

Avantage : au plus près des compétences que l'on souhaite travailler.

*  0 à 6, compléments à 10, dénombrer des nombres inf à 10, lire des nombres

Merci à Agnès et Elodie pour leurs  fiches

* Fiches élève (ajout du 15.05 : doubles et moitiés, 4 fiches)

* Fiches élève

Coloréponz de lecture :

Afin d'alimenter mes centres mathématiques, je crée des jeux dont j'aurai besoin pour les entrainements.

Un premier jeu autocorrectif pour des sommes inférieures à 6.

Il suffit d'imprimer le jeu, de placer au dos de chaque carte une gommette de couleur, chaque couleur correspondant à une réponse de 1 à 6 et de plastifier le tout.

J'ai inclus 2 types de fiche de trace écrite :
* une fiche sur laquelle il ne reste qu'à compléter avec les opérations et les réponses

* une fiche "rappel de présentation", pour écrire les opérations directement sur le cahier (mon option, mais bon, certains ne seront peut-être pas suffisament à l'aise pour le faire en début d'année)

* Jeu mathématique