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Reproduction, naissance, cycle de vie
Je commencerai mes séances en demandant quelles représentations ils ont de la naissance des animaux, puis, nous ferons évoluer les représentations erronées s'il y en a, et sinon, apporter des précisions. Pour cela je m'appuie sur des vidéos et des diaporamas.
Petits films à visionner en direct sur Youtube :
La naissance d'un poussin (museum de Fribourg)
La croissance en directe d'une petite nichée de faucons, merci à Laurianne pour le signalement de ce lien.
(clic sur l'image pour le lien)
Beaucoup d'autres films sur la naissance d'animaux sur youtube, selon les animaux recherchés.
Des diaporamas:
Le cycle de vie de la grenouille (d'après la collection Clin d'oeil, aux éditions gamma, qui n'est plus édité, mais que l'on peut encore trouver en occasion)Un très joli titre pour une histoire lue en lecture offerte, j'en parle : ici
Autres ressources :
Chabadou
(cycle à remettre dans l'ordre)Haddock
(texte explicatif/illustrations)Vidéos du cycle de vie de la grenouille :
Et une deuxième, très bien faite, sous forme d'un dessin animé :
(même éditeur, et plus édité) (d'après La chenille et le papillon, B. Watts aux éditions Gamma)
les documents élèves sur le cycle de vie ici
Un très bon documentaire, avec avec film sur différentes naissances (env 50 minutes). Le texte est plutôt à destination d'un cycle 3, maintenant ce qui m'intéresse ce sont les illustrations nombreuses et variés.
Et vous pourrez en trouver pleins d'autres, selon les animaux que vous souhaitez étudiez. Dans l'idéal, montrer aux enfants la naissance des animaux pour lesquels leur représentation est erronée.
Distinguer les ovipares et les vivipares:
Le cycle de vie du poussin:
Fiche élève 
Trace écrite (avec 2 dessins réalisés par mes petites mains) :
Et une fois n'est pas de coutume, la fiche de préparation que j'avais élaborée la dernière fois que j'ai fait cette séquence en classe.
Et l'évaluation (la même pour le cp et le ce1 cette fois-ci), uniquement sur le mode de naissance, car les cycle de vie n'ont pas encore été traité en classe (juste celui du poussin).
Mes anciennes évaluations, avec en plus le cycle de vie du papillon
Pour la bibliothèque de classe:
Mes ressources:
Tags : ovipare, vivipare, cp, ce1, poule, jument, diaporama
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Commentaires
Supers ces dessins!
3sanleane
Vendredi 20 Janvier 2012 à 20:19
C'est gentil, merci
4MireilleS
Mercredi 1er Février 2012 à 12:39
Très jolis dessins.
Je fais ce thème avec les CE2 en ce moment, ta trace écrite apportera un complément utile pour la comparaison.
Merci.
5natacha07Samedi 10 Mars 2012 à 08:33
merci pour tout!!
6AudreylatarnaiseSamedi 10 Mars 2012 à 14:32Waouhhh super boulot! Merci pour ton partage!
7GéGédinetteSamedi 10 Mars 2012 à 19:23Dire que j'ai passé un temps fou sur ma séquence... et quand je vois le résultat par rapport à toi...
Je suis dégouuuutée !!!
C'est juste magnifique ! ;)
8sanleane
Samedi 10 Mars 2012 à 19:28
Merci, c'est gentil, les docs de base je les avais déjà, il fallait juste que je cherche pour la mise en page, et là, maintenant, j'ai enfin défini son style pour toute la DDM.
Formidable !!!! J'adore, quel magnifique travail, un chef d'oeuvre !!!
Super travail! Pour la grenouille, catombe à pic pour moi!
Et bien je vois que les blogueuses s'atèlent à l'élaboration de fiches de sciences ... ça manquait tellement sur la toile ... bravo ! et bon courage si tu fais le fichier entier en sciences ...
Le mien va avancer aussi durant les deux prochaines semaines j'espère si c'est la forme ... un vaste projet ! mais après quel gain de temps quand tout est prêt !Bonne continuation sanleane ! Je ne manquerai pas de suivre cette aventure ... bisous
Merci pour les références vidéos c'est super !
13sanleane
Samedi 10 Mars 2012 à 20:52
Je fais petit à petit, selon ce que je fais en classe, donc je n'arriverais pas à un dossier aussi complet que le tien avant....? Et puis, je peux compléter avec tes fichiers en classe
Mais une fois que c'est fait, en effet, quel gain de temps!
Je vois que ce n'est toujours pas la grande forme pour toi, bon courage
14sanleane
Samedi 10 Mars 2012 à 20:55
Merci ipotame!
15sanleane
Samedi 10 Mars 2012 à 20:57
cyberbrigade, bientôt les document élèves sur le cycle de la grenouille. J'ai prévu cette année de faire des aller-retour régulier au bord du ruisseau bordant notre pré de récréation (quand il fait temps sec) pour suivre l'évolution de nos têtards (enfin, bientôt...)
Un grand merci pour ce partage. C'est un travail de grande qualité. Moi qui suis plutôt une littéraire, ça m'ôte une épine du pied!
Super tous ces documents, je me servirai certainement de ton diaporama sur la reproduction de la grenouille, tu es en lien dans mon article et sur mon blog également car pleins de supers ressources ici ^^
Merci pour le lien, je fais de même de mon côté.
19sanleane
Mercredi 9 Mai 2012 à 14:45
Merci pour les liens Chabadou et Haddock!
20sydelleMercredi 6 Juin 2012 à 11:23Coucou !
Super ce travail!
Je suis ta prep sur les naissances.
Peux tu me dire où sont les images d'animaux à trier en fonction du mode de naissance ?
21sanleane
Mercredi 6 Juin 2012 à 12:01
Merci sydelle!
Les images à trier sont des images que j'ai découpées dans d'anciens Wakou et Wapiti. Mais c'est vrai que ce serait bien de les proposer également dans l'article pour le compléter. Je vais voir d'ici fin d'après midi.
22sanleane
Mercredi 6 Juin 2012 à 17:46
Et voilà, une petite série d'images pour le tri sur les modes de naissances dans l'article!
23sydelleMercredi 6 Juin 2012 à 17:50Merci !!!!!!
je dis que tu es une "superteacherwoman" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
super ce dossier !
je mets le diaporama de coté car je vais travailler avec ma collègue de maternelle sur le cycle du papillon
merci !!!
25Bubblegirl22Samedi 20 Octobre 2012 à 15:30Merci pour ton partage. Fiches très intéressantes
26PaugoMercredi 9 Janvier 2013 à 22:02J'ai des CP CE1 et jesuis ravie d'avoir découvert ton site... Ton travail sur le vivant va me simplifier grandement mon temps de préparation... Merci pour le partage.
27sanleane
Jeudi 10 Janvier 2013 à 22:02
merci pour vos commentaires. Je suis toujours contente de voir que mes documents peuvent servi et avoir une autre vie en dehors de ma classe.
28anadouMercredi 23 Janvier 2013 à 13:37super documents merci pour ton partage!
29JuliiienLundi 4 Février 2013 à 18:59Merci, super site ! Mais problème pour ouvrir les fiches élèves, c'est souvent le cycle de vie de la poule qui apparaît sur les pages :(
30sanleane
Lundi 4 Février 2013 à 19:48
C'est tout simplement parce qu'il faut cliquer sur les mots et pas les petits dossiers, les petits dossiers sont insérer en copier coller et renvoi donc en effet à d'autres liens.
31MandyyMardi 5 Mars 2013 à 18:17Merci pour ce superbe travail et surtout le nombre de photos intéressantes !! Ca m'évite bien des recherches :). Merci !
32pionpion 63Mercredi 13 Mars 2013 à 22:07MERCI beaucoup, je pique ta trace écrite, il faudrait que je prenne des "cours de mise en page". Tes fiches sont très claires.
33Jools17Dimanche 7 Avril 2013 à 16:40Merci pour ces documents magnifiques, et de super qualité! :-)
34sanleane
Samedi 11 Mai 2013 à 22:02
Merci pour ces liens!
J'utilise moi-même download helper pour récupérer les vidéos. C'est bien pratique, car la connection à l'école est parfois un peu lente.
35maritournelleVendredi 24 Mai 2013 à 06:01Super ! des documents précieux. Merci
je suis impressionnée et reconnaissante pour ce travail ! Et bravo aux petites mains pour les dessins ;)
Merci syle !
38LeenPoSamedi 5 Octobre 2013 à 11:54Bonjour!
Je suis PES et j'ai une question qui peut paraitre idiote. Je dois faire cette séance mardi, en présence de ma PEMF et comptais utiliser la vidéo de la naissance d'un poulain, mais est-ce que cela ne va pas trop loin ? Comment réagissent les élèves ? Je ne voudrais pas de questions délicates ...
En tout cas, merci pour tous ces documents!!
Il n'y a pas de question "idiote". Pour ma part, c'est ma prof d'IUFM qui nous poussait à montrer ce type d'images à nos élèves. Je n'ai jamais eu d'élèves choqués. Une telle vidéo permet de bien différencier les ovipares et les vivipares.
Mes CE1-CE2 n'ont pas du tout été choqués l'an dernier.
41PoivreetselJeudi 14 Novembre 2013 à 22:32Voilà des heures que j'essaie d'élaborer quelsue chose qui tient la route, et voilà que je tombe sur ton fabuleux travail (présentation superbe, contenus riches et variés). Merci pour tout !
De rien, c'est chouette que cela serve dans d'autres classe.
43Mymie17Dimanche 17 Novembre 2013 à 16:30Merci! C'est génial!
Je commence dés cette semaine avec mes gs-cp-ce1! Je pense d'abord faire une séance sur vivant/non vivant.
Tout à fait, c'est également ce que je fais. En 2 séances, c'est bouclé, car en CP/CE1, ils ont déjà des notions, voir des connaissances sur le sujet.
45Nath44Vendredi 29 Novembre 2013 à 22:39Merci beaucoup, nous sommes allés voir les serpents au vivarium mercredi et je voulais travailler sur la notion d'ovipare / vivipare.
Question bête : quand on parle de l'accouplement il n'y a pas trop de questions de la part des élèves ? (questions techniques ou comparaison avec l'homme). Je ne suis pas super à l'aise sur ce terrain avec mes élèves.
Chouette sortie le vivarium. Avec les cycle 2, nous, je n'ai jamais eu de questions techniques, ni de comparaison. Pas trop à l'aise non plus, mais en fait, les enfants prennent les choses comme elles viennent, et comparent éventuellement, selon leur vécu, avec la naissance du veau, chez papi, à la naissance des chiots ou chatons à la maison.
47GribouilletteDimanche 29 Décembre 2013 à 09:47Merci infiniment pour ce partage! Je commence cette séquence à la rentrée et tes docs vont bien m'aider!
48CécéDimanche 5 Janvier à 12:47Merci beaucoup, je n'ai jamais fait cette séquence et je la trouve clé en main!!! Quelle générosité!
Bonjour Seanleane ... A la suite d'un travail sur un conte haïtien, "les moitiés" nous allons maintenant aborder la reproduction avec mes élèves en situation de handicap et nous allons utiliser tes fiches ... Mes élèves ont depuis longtemps dépassé l'âge du CP mais tes documents sont vraiment bien conçus et adaptés à l'ASH ...
Merci
...PUB: ( J'en ai mentionné l'origine par un lien dans un petit dossier évolutif ici : la reproduction )
Merci, bien contente que mes docs puissent t'être utiles.
51claireladromaMercredi 29 Janvier à 10:44Je rejoins Alain, je vais utiliser ces fiches pour mes élèves de Clis... Je vais tenter de leur montrer des vidéos sur les ordis, si la connexion veut bien se faire...
Merci beaucoup!
CLaire
Merci beaucoup Alain, je vais remettre un peu d'ordre !
53cil63Dimanche 2 Février à 07:39Superbe travail très complet. Je vais utiliser tes docs et images avec mes maternelles. Merci énormément.
54sandySamedi 22 Février à 22:05bravo et merci pour ce travail remarquable. Je vais adapter ma séquence avec mes GS mais le contenu est parfait.
Encore merci
55teemitsyJeudi 20 Mars à 06:43Merci, de retour de classe verte, je vais pouvoir compléter tout ce qu'on a vu grâce à tes documents !
56MarialDimanche 23 Mars à 13:47J'ai utilisé certains de ces documents. C'est tellement pratique de chercher sur le net et de prendre ce qui nous convient le mieux! Un grand merci!
57SylviaDimanche 30 Mars à 21:25Bravo et merci pour ces documents, c'est parfait!
Merci beaucoup pour ce travail. Cela va bien m'aider à construire ma séquence car c'est un thème que je n'avais pas encore abordé.
J'adore tes fiches - vivipar et ovipar - Merci pour ce partage ! :)
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