On n'est pas si différents ! de Claire Cantais et Sandra Kollender

C'est un très bel album (j'en parle avec des photos : ici).

Le débat philosophique ayant pleinement sa place dans ces nouveaux programmes, j'ai décidé de commander Préparer et animer des ateliers philosophiques des éditions Retz.

Comme toujours pour cette excellente collection, c'est clé en main, très bien fait.

 La petite casserole d'Anatole,

Anatole traîne toujours derrière lui sa petite casserole. Elle lui est tombée dessus un jour... On ne sait pas très bien pourquoi. Depuis, elle se coince partout et l'empêche d'avancer. Un jour, il en a assez. II décide de se cacher. Mais heureusement, les choses ne sont pas si simples...

Plus subtil, un peu trop pour des CP, mais ce sera une très jolie lecture à faire, après ce débat autour de On est pas si différent.

 Un petit frère pas comme les autres, Marie-Hélène Delval

Lili-Lapin a un gros souci : son petit frère Doudou-Lapin a beau grandir, on dirait qu'il reste un bébé. Il ne parle pas, il salit tout, il bave, et parfois il fait même pipi sur le tapis. Lili a souvent envie de le gronder... Mais quand les autres enfants le traitent de " boudin qui ne comprend rien ", elle entre dans une colère terrible. Comment l'aider à faire des progrès, ce Doudou qui pousse de travers et qui aime tant les câlins ?

Le débat philosophique ayant pleinement sa place dans ces nouveaux programmes, j'ai décidé de commander Préparer et animer des ateliers philosophiques des éditions Retz.

Comme toujours pour cette excellente collection, c'est clé en main, très bien fait, mais je vous en reparlerai dans un prochain article dont il sera le sujet.

Tyranono, une préhistoire d'intimidation, de Gilles Chouinard

résumé : Dans toutes les cours d'école du monde, il y a un écolier à qui tous les autres écoliers font la vie dure... très dure. Un petit Tyrano, bousculé par un grand Tyran, prouve qu'il mérite d'être bien traité... comme tout le monde. Une belle histoire dans laquelle plus d'un enfant se retrouvera ! Un livre qui porte de grandes valeurs comme le respect de la différence et le partage.

C'est une très belle histoire (j'en parle avec des photos : ici), que j'ai déjà utilisé l'année dernière dans le cadre du voyage dans le temps (ici) qui a beaucoup plu à mes élèves. Il leur a été tout naturel de s'identifier à ces personnages, proches de leur vécu d'élève.

Ce livre traite un sujet difficile : le harcèlement à l'école. Un petit Tyrano, persécuté par une bande de camarades, menée par Tyran, le bien nommé. Tyrano ne sait comment agir et se laisse humilier et mettre à l'écart pendant toutes les récréations. Les parents de Tyrano se rendent bien compte que quelque chose ne va pas, mais Tyrano n'ose rien leur dire.  Et pour une histoire de bonnet perdu, il finit par se faire punir, lui qui n'ose rien dire. L'année se passe avec tous les soirs des difficultés à s'endormir et au matin, une boule au ventre à l'idée de retourner à l'école où il est persécuté.

Heureusement, la situation va évoluer de manière positive, on va ainsi retrouver un message d’amitié, de tolérance, de solidarité.

Te laisse pas faire, d'Emmanuelle Piquet

Sur le harcèlement en milieu scolaire : un livre très simple à lire et qui nous permet à nous enseignants mais aussi parents d'avoir une nouvelle réflexion et des pistes pour agir.

Il y a quelques temps déjà, lors de sa sortie, je vous en parlais : ici. Dans cet article précédent, vous pourrez voir des visuels de l'intérieur de ce manuel. J'y explique le parcours de cet ouvrage, ma participation également, aussi petite soit-elle.

L'ouvrage a été édité avec la même mise en page que Faire de la grammaire au CP , j'en parle : ici.

La lettre de Loup avant qu'il n'arrive en classe, et la page du cahier de vie, pour exemple qui correspond. Il faudra évidement adapter cela à votre classe, mais je trouvais intéressant de vous le montrer en exemple.

* Fiche élève

La réponse des élèves à la lettre de loup :

* Télécharger « réponse lettre de LoupSept 2015.docx »

La tenue d'hiver de Loup :

Le tableau à double entrée est à plastifier, de même pour ses étiquettes, qui sont à colorier préalablement. Ce tableau est prévu pour une utilisation en autonomie en fin de progression chez les MS.

* Fiche élève

* Etiquettes

Loup a accompagné la classe de Valérie toute l'année. Le thème de carnaval pour l'école était tout trouvé : le carnaval des animaux, et les petits élèves de Valérie ont défilé avec leur déguisement de loup.

Valérie est également administratrice du blog de l'école, pour voir les photos de ce défilé, allez voir sur le blog de son école : ici

Et bien sûr, quand on parle du loup, on veut en savoir un peu plus sur lui. D'où les documents suivants :

* Télécharger « Le loup fiche identité documentaire.pdf »

* Télécharger « Le loup fiche identité 2015 cahier de vie.pdf »

Vous trouverez ma bibliographie sur le thème des loups : ici

Un très beau projet avec le chanteur Benoit, qui s'est finalisé par l'enregistrement d'un cd des chansons créées par les enfants avec Benoit, dans le cadre de ce projet.

Valérie m'a également transmis des pages de son cahier journal, pour exemple, simplement.

* Télécharger « Emploi du tps-cahier jrnl MS P3 2014-2015 sem 4.pdf »

* Télécharger « Le loup discrimination visuelle MS.pdf »

* Télécharger « LECTURE LOUP MS.pdf » (2 documents : retrouver le mot Loup, relier les lettres dans le bon ordre)

Ma prochaine rentrée sera sous le signe de Ludo et des Alphas, aussi vais-je quelque peu changer certains documents, en utilisant les dessins de Mic.

Mon premier document, sera ce document récapitulatif des référents "sons" de la classe.

L'année dernière, j'ai utilisé le référentiel de chat noir avec les gestes BM de la méthode de lecture Pilotis (ici), cette année je reprends donc cela en rajoutant les alphas. 

Tous les textes descriptifs des gestes sont ici de la méthode BM : ici

Pour ceux qui ne connaitraient pas les gestes Borel-Maisonny (BM), ce sont des gestes que l'on associe aux différents sons qui permettent de mémoriser les correspondances entre lettres et sons : les gestes représentent le graphème et la façon dont on prononce le phonème.

Cette année, je n'ai utilisé les gestes BM qu'avec une élève, malentendante, mais au final, d'autres élèves de la classe se sont également "appropriés" ces gestes. 

De manière générale, dans ma classe, les principaux référents restent les alphas.

L'ouvrage Bien lire et aimer lire, c'est grâce à lui que j'en suis venue à utiliser une méthode de lecture syllabique dans ma classe. Avant cela, je m'en servais en aide personnalisée.

Ma lecture suivie pour les CP, réalisée à 4 mains avec Val76 :

ici

Pour l'affichage, c'est ici

Un petit article pour partager avec vous quelques petites fiches que j'utilise avec mes CP.

La mise en page n'est absolument pas travaillée, car il s'agit de petites fiches qui sont collées au cahier du jour (je n'ai pas pensé à faire de photo, j'y penserai la semaine prochaine).

Je photocopie, puis je distribue une, deux ou trois lignes de calcul selon les élèves, nous en réalisons une série chaque jour, depuis le début de cet apprentissage, ainsi 2 élèves assis l'un à côté de l'autre n'ont pas les mêmes séries de calcul.

Ces séries de calcul, sont réalisées de manière simple et rapide à l'aide du logiciel Fiche express (un ancien logiciel des éditions accès), qui me permet de générer des séries de calcul très rapidement, avec le corrigé, d'un simple clic, et d'insérer le fond (ici du séyès), de mon choix.

Additions posées sans retenue :

* Fiches élève

Addition posée avec retenue :

* Fiches élève

Le loup qui enquêtait au musée, Orianne Lallemand et Eléonore Thuillier

Le livre : Loup est trainé de force dans un musée, lui qui déteste ça ! Alors qu'il s'ennuie, la grande sirène d'alarme retentit. Une oeuvre d'art a disparu ! Le voici au coeur d'une véritable enquête policière. Sans plus tarder, Loup endosse son costume de détective et tente de résoudre ce mystère. Finalement, les musées, c'est passionnant !

Loup va nous accompagner avec ce magnifique titre parfait pour l'histoire des arts.

Je présente le livre : ici

Ce sera également notre livre de lecture suivie de fin d'année, une fois la promenade artistique avec Musette Souricette bouclée : ici

On rencontre dans cette histoire de Loup certains artistes rencontrés avec Musette Souricette (comme Picasso ou Klee), mais également d'autres rencontrés dans les tableaux de Marcel (Vélasquez, Léonard de Vinci), mais également, en plus : les arts premiers, les dinosaures, les antiquités égyptiennes. C'est vraiment, une fois de plus, un album très riche que je vous recommande chaudement.

Vous trouverez toutes mes fiches autour de cette fabuleuse enquête et très chouette nouvelle aventure de loup : ici.

* les fiches artistes, diaporamas, coloriages pour le cahier mémoire 

Merci à Lerak pour ce petit mots mêlés, 3 niveaux de difficulté, qui permet de revoir de manière ludique le nom des dinosaures rencontrés autour de ce thème (en lecture documentaire sur fiche, ou dans les livres documentaires à disposition).

* Fiches élève

Vous trouverez le texte dans la rubrique accès aux textes.

Avec le mois de mai et ses nombreux jours fériés, une petite séance de mise à jour s'impose dans ma classe, afin de mettre au clair la signification de nos jours fériés français.

fiche élève                 

diaporama

Merci à Ch pour ses docs autours du calendrier et des jours fériés :

* Fiches élèves

2 versions : une version dans laquelle les jours fériés sont un peu détaillés, et une version sans le détail, avec simplement indiqué la mention "fête religieuse".

* Textes

Un très beau livre à lire en lecture offerte pour parler de la première guerre mondiale : Lulu et la grande guerre.

Attention, cet album est bien trop compliqué (et dur au sens émotionnel) pour les CE1.
Il suffit de sélectionner quelques pages comme celle montrant un combat aérien au dessus d'une tranchée, puis un assaut à partir d'une tranchée.
On peut également lire les lettres (reconstituées) d'un jeune poilu à sa soeur.

Le petit Chaperon qui n'était pas rouge

résumé : Il était une fois une petite fille qui vivait au bord d'une forêt, dans le nord de la Russie. Sa grand-mère, qui tricotait, lui avait fait un long manteau bleu, de petits gants bleus, et lui avait cousu une chaude chapka bleue. Si bien que tout le monde l'appelait "Le Petit Chaperon bleu".

Merci à Déborah pour son référentiel vocabulaire. 

* Télécharger « Le petit chaperon bleu référentiel.pdf »

Et parce que je pense déjà à mon prochain petit thème autour des plantations (d'autres textes ici sur le thème de la germination et du cycle de vie des plantes pour la partie découverte du monde), voici un petit texte qui accompagnera nos découvertes.

C'est vraiment un titre sympa, que je vous recommande.

Splat aime jardiner ! :

Splat découvre une drôle de graine... c'est l'occasion de se lancer dans une activité inédite : le jardinage ! Mais ce n'est pas si simple que cela en a l'air...

 Ce petit livre avec une nouvelle aventure de Splat, tombe parfaitement bien. C'est court, bien tourné, avec un petit héros que mes élèves aiment beaucoup, et cela fini sur une note de tendresse... un petit pas vers la fête des mères... (des idées ici) car c'est bien connu, notre petit Splat, a toujours une tendre pensée ou attention envers sa maman.

Exploitation CP, 2 niveaux :

Un grand merci à Val76 pour son aide sur les fiches de CE1 !

Fiches à télécharger : ici

Pour réinvestir le vocabulaire vu au cours de cette lecture, un petit mots mêlés réalisé avec le générateur de educol.net, 3 niveaux de difficulté :

- niveau 1 : mots à trouver uniquement horizontalement

- niveau 2 : mots à trouver horizontalement et verticalement

- niveau 3 : mots à trouver horizontalement, verticalement et en diagonale

Merci à Arnaud  pour les fiches d'exercices, c'est par ici : ici