Premier parcours lectures : Projet lecteur

Je vais vous présenter un projet d'aoudreysh06, avec qui nous avons beaucoup échangé sur le sujet, dans lequel je vais me lancer avec mes cp, dès la semaine de rentrée.

C'est un projet très important, car il permet d'aider les élèves à réfléchir sur l'acte de lire et de se mettre eux-même en projet, de prendre conscience de ce qu'est l'acte de lire.

Vous trouverez dans le dossier complet sur mon nouveau blog:

* la fiche séquence enseignant, avec le descriptif complet des séances, la bibliographie

* les fiches élèves

* les diaporamas

* la fiche de fin de réseau

Lien vers le dossier complet : ici

Séance 1 : Emergence des représentations autour des fonctions de la lecture. 

Tu lis où ?
Magali Le Huche, Géraldine Collet
éd. Glénat

Lire c'est bien, mais au bon endroit, c'est encore mieux ! Parce que chaque lecteur se crée sa propre petite maison d'imagination rien qu'à lui. Mais où diable l'installer, cette maison ? Dans un lit, comme Lucie ? Dans le bus, comme Marius ? Ou dans un bain, comme Albin ?

Tu lis où ? est une invitation aux mille et une manières de feuilleter nos ouvrages préférés, ce qui permettra d'engager ensuite la discussion avec les enfants. J'aime beaucoup les illustrations de Magali Le Huche, qui portent magnifiquement ce joli texte très poétique. Il sera lu en fin de séance 1.

 Séance 2 (qui rejoint le travail autour de l'objet livre dans Défi Lire)

Pendant cette séances on visionneras le premier diaporama du parcours, sur ce que l'on peut lire.

Egalement un premier travail sur fiche.

Séance 3 : Projet personnel de lecteur

Lecture par l'enseignant de J'aime les livres.

Travail sur fiches

Séance 4 : Projet personnel de lecteur

Mise en place du projet personnel

Dans le cadre de ce projet lecteur, je vous propose un travail en compréhension orale sur J'aime sur livres : ici

L'ours qui lit, Eric Pintus et Martine Bourre

Ours qui lit, ce n'est pas tous les jours. Ours, tu lis quoi ? Je lis la liste des animaux que je dois manger aujourd'hui. Ah je suis dessus ?

On est en plein dans le projet lecteur avec ce titre !

Le loup conteur, Becky Bloom et Pascal Biet

Ce livre montre bien, que la lecture n'est pas une discipline si facile et qu'elle demande beaucoup de persévérance.

La fée coquillette fait la maitresse

Ce livre montre également qu'apprendre à lire prend du temps et nécessite un apprentissage

 Le loup veut apprendre à lire, Karine Quesada et Amandine Wanert

Notre ami le loup a très envie d'apprendre à lire, parce que quand on sait lire, fini l'ennui. Il va donc réveiller tous ses amis, mais tous sont bien embêtés : eux non plus ne savent pas lire. Tous ensemble, ils vont donc se rendre chez le petit chaperon rouge, qui elle sait lire. Mais elle est bien incapable de leur apprendre, il va falloir convaincre la maîtresse de faire rentrer un loup et toute une série d'animaux dans la classe...

Ce jour a un beau projet, le même que nos petits élèves. En plus, on rencontre des personnages de contes, j'adore !!!

Du même accabit :

Souriceau veut apprendre à lire

Cherchons loup sachant lire, Elisabeth Duval et Eric Héliot

Loup est bien décidé à apprendre à lire et à écrire. Mais comment faire ? La seule école de tous les environs est une école exclusivement réservée aux moutons. Heureusement, notre loup ne se contente pas d'être intelligent, il a de la suite clans les idées, un humour aussi tranchant que ses grandes dents... et un cœur tendre à pleurer !

Encore un loup qui cherche à apprendre à lire, mais celui-ci rencontre un problème de taille : il n'y a pas d'école pour les loups près de chez lui...

Ce que lisent les animaux avant d'aller dormir, Noé Carlain et Nicolas Duffaut

Le kangourou n'aime que les livres de poche, les chauves-souris rigolent des histoires de vampires, le cheval préfère le journal des courses... Voici un superbe bestiaire grand format où l'on découvrira les goûts bien prononcés de chaque espèce en matière de lecture. L'occasion aussi de célébrer la diversité des styles et des caractères et, bien sûr, de jouer avec les mots !