Merci pour ce partage. Cet affichage tombe très bien. J'aurai des CP/CE 1 à la rentrée et j'utilise Taoki au CP. Je vais donc pourvoir mettre à jour l'affichage des ce1.

Quelle rapidité. J'aime beaucoup les modifications que tu as apporté au document.

Comment as-tu fait pour mettre les maisons autour des alphas?

Mais ce sont les nouvelles images Borel avec non?

Je ne connaissais pas ces dessins! Moi qui vais travailler sur Alpha et BM, tes fiches sons sont idéales! Quel travail! Merci

Un grand merci à toutes les trois, j'aimais déjà beaucoup les maisons de charivari mais là avec les alphas et BM c'est total raccord avec les outils que j'utilise dans ma cllis. Par contre je ne connais pas les dessins pilotis...

Me revoilà, je ne connaissais pas les images piloti: je les trouve plus sympa que léo et léa. Je vais peut etre relancer une impression!!

Mais il me semble qu'il manque plusieurs maisons: a, u, ou, r, l, n, m, p, b, d,... en gros il y a 51 étiquettes dans les maisons alors qu'il y a, je crois, 75 etiquettes taoki.

Mais je suis en train de me dire que c'est peut être parce que c'est à destination de ce1.

Je viens de regarder de plus près en fait il manque les maisons des sons ne comportant qu'une seule écriture (a, u, ou, m, n,....) je pense que c'est parce qu'il a été fait pour un affichage ce1.

excuse moi pour le doublon je croyais que mon message n'était pas passé!! encore désolée

Ben jusqu'à présent je construisais chaque année mon affichage avec les dessins des élèves...et même les graphies esseulées on les mettait dans une maison, sinon elle est trop triste!

Je ne plaisante qu'à moitié, je connais certains élèves de ma clis qui pourraient me dire ça !!!

En tout cas je vous renouvelle mes remerciemenst à toutes les trois

Merci, merci et encore merci pour ton site. C'est un outil vraiment précieux. Je vois que tu as mis en ligne la maison des sons version pilotis. Pourrais-tu me l'envoyer en version modifiable car je souhaiterais remplacer les mots repères par ce du manuel, afin que les élèves s'y retrouve encore mieux. Merci pour ton travail!

Ps: je ne sais pas comment tu trouves le temps de faire tout ça! C'est pas croyable, bravo!

Bonjour,

J'aime beaucoup la maison des sons avec les gestes rajoutes en dessin.

J'enseigne le CP aux E-U, et nous n'utilisons que les lettres detachees.  

Pourrais-je avoir acces au document Word, s'il vous plait?

Un grand merci à vous pour ce partage...bisous depuis le Maroc

Bonjour,

Je me replonge dans tes affichages et je pense que je vais adopter tes maisons des sons.

Serait il possible pour la maison du "an" de rajouter 2 étiquettes à la fin du dossier pour les graphies 'am' et 'em'.

Quand mes élèves sont en situation d'écrit, je leur dit c'est le "an" de "ampoule", c'est le "an" de "pantalon".... 

De même pour la maison du "k", serait il possible d'ajouter le mot 'coq'ou 'cinq' pour la graphie "q" et un mot avec la graphie "ck".

Si tu as une trame modifiable, je peux essayer de m'en charger et te l'envoyer.

J'aime beaucoup l'idée de maison des sons. Mais comment fais-tu pour les sons seuls comme ou, oi, euille ... , tu gardes l'ancien affichage ? 

Et comme fouslebazar, je trouverais intéressant d'avoir des étiquettes pour les on/om, am/em

J'ai aussi repéré une coquille : pour le son eu, c'est l'affiche de Melle U, M.O et le loup qui est mise au lieu de la pieuvre.

Merci en tout cas pour ce partage !

Pas vraiment de préférence pour les mots, j'utilisais moi aussi uniquement les affiches alphas mais je trouve que pour les maisons, la list peut être plus exhaustive. Taoki a tremplin et tambour pour le son an, concombre pour le son on mais pompier ferait autant (voire plus) l'affaire. Merci :-) 

Merci Sanléane

Pour la graphie "ck", les mots que les élèves me proposent le plus souvent sont : ticket, hockey , ou mickey !

Peu importe le mot que tu proposes, il deviendra mon mot référent.

Merci encore

C'est téléchargé, merci !

Super merci beaucoup

Quelle rapidité.Je vois que je ne suis pas la seule à travailler un samedi soir !! je reprends lundi et mon cartable n'a pas bougé depuis 15 jours. Il est temps pour moi de me mettre à mon cahier journal.

Avec toutes les bonnes idées piochées sur ton blog, ça devrait aller assez vite !

Super ces maisons pour les sons qui ont différentes graphies ! Cela me donne envie de les faire pour la méthode Croque-lignes... En tout cas merci pour ce partage.

Merci Sanleane pour ces maisons des sons. Ca va me permettre de gagner de la place en affichage!

Bonjour, dans notre école (3 classes et demie de CP) nous nous embarquons pour la première année avec TAOKI.

J'essaye de faire des affichages de sons à notre goût, mais je ne trouve nulle part les images référentes en version réutilisable.

Lorsque je récupère les images sur les affichages proposés en PDF, elles sont très pixellisées dès qu'il faut les agrandir.

Ces images existent-elles quelque part ? ou faut-il en passer par un scan de toutes les images dans le manuel (elles sont petites !).

Merci de votre aide, et pout tout le travail que vous partagez.

bonjour,

serait il possible d'avoir les maisons de son en version modifiable pour que je puisse mettre les mots référents d'une autre méthode d electure

merci pour tes merveilleuses sources

Bonjour,

Je me demandais si tu avais un fichier avec toutes les images de la méthode ou si tu fais une capture d'image de doc en pdf.

Si tu as les images, serait-il possible de me les envoyer stp ? Et je partagerai, en retour, mon travail sur mes fiches de sons à la maison.

D'avance merci ;-)

Bonjour, aurais-tu le guide péda de croque-lignes ce1 en pdf stp? merci et bonne continuation

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Un très grand merci pour tes maisons de sons et tes affiches avec Ludo. J'utilise depuis septembre la méthode de lecture Ludo et j'en suis satisfaite. A suivre

Bonjour

Super travail, je suis sur la méthode Taoki depuis deux ans et je comptais utiliser tes maisons des sons mais j'aimerai y ajouter les gestes BM (version ancienne) serait-il possible d'avoir la version modifiable ?

Merci d'avance

Ps: je peux partager un outil que j'ai fait avec les mots reférents sur des petites cartes à relier avec anneau pour une aide individuelle.