@flof1312: c'est recdtifié, merci pour ta relecture.

Le livre est assez récent, il est sorti en septembre.

@Madamelamaitresse: oui, ce que je propose j'arrive à le mener, mais je pense tout de même que c'est lié au profil de mes CP: 3 bons CP, de niveau homogène, qui comprennent vite, qui avancent bien, lisent bien, ne bâclent pas, je n'ai jamais de notion à reprendre, pas d'aide perso, bref, c'est plutôt idéal, je sais que l'année dernière, tout cela ce n'aurait pas été possible. C'est clair qu'il y a sans doute des choix à faire. Je suis juste moins rigoureuse au niveau de la grammaire selon Mme Picot, qui saute si je manque de temps, de la grammaire en en mangeront feront encore bien assez. Jusqu'à maintenant, à part pour Splat, la partie littérature était plus succinte, une histoire en compréhension orale, avec quelques questions simples (moins de 5 minutes sur fiche, un peu plus pour les images séquentielles et encore, le plus long c'est le découpage, que je leur prépare souvent à l'avance). je ne dis pas non plus que je tiendrai à ce rythme toute l'année, mais cela à tellement bien fonctionné cette année avec Splat, que je retente avec La galette et le chat de Mathilde. Quand à l'écriture, et bien , avec la méthode Dumont, nous avons déjà vu toutes les lettres, alors pour la suite, je ne ferai plus de séance d'écriture (de lettre) quotidienne, les occasions d'écrire sont nombreuses : copie, production d'écrit, dans le fichier de Taoki.....

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En général quand j'annonce mon effectif, tout le monde trouve cela génial et quand j'annonce les 3 niveaux, curieusement, personne ne m'envie

Et franchement, 3 niveaux, et surtout ces 3 niveaux là ensemble, je suis bien contente que ce soit ma deuxième et dernière année comme cela....