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Ecriture
Par sanleane dans Organisation de classe le 25 Septembre 2012 à 18:17Cette année, je me retrouve à prendre des élèves de CE1 et CE2 en aide personnalisée pour l'écriture.
La première chose à faire avant de commencer, c'est la gym des doigts (que je pratique également en groupe classe) de Célia Cheynel, rééducatrice en écriture (reeducationecriture.com), et pour cela j'utilise de petits exercices de motricité fine facilement réalisables en tout lieu. (Il est proposé de réaliser trois exercices au choix de façon quotidienne durant un mois, ce que je fais également faire à tous mes élèves en début de matinée, pour préparer ses petits doigts à travailler).
Les petits exercices proposés par Célia Cheynel permettent de muscler et d'assouplir les doigts, les enfants en redemandent!
- Avant de commencer à écrire, il faut évidemment être bien installé et bien tenir son crayon, pour cela je vous renvoie à ces fiches conseils : ici
Nous travaillons d'abord sur de grands formats, puis je passerai à des fiches tirés d'un fichier des éditions Accès à destination des élèves de maternelle (j'aime beaucoup les propositions pour "délier" le geste), et en classe, ces élèves travailleront sur le nouveau fichier de remédiation de Mme Dumont, pendant que les autres élèves travailleront plus classiquement sur le cahier du jour au stylo encre. L'avantage pour ces élèves du travail sur fichier: ils travailleront au crayon de papier et pourront ainsi gommer et recommencer facilement.
Lorsqu’un enfant arrive en milieu, voire en fin d’école élémentaire ou encore au collège en ayant des difficultés d’écriture, il ne s’agit plus de lui apprendre à écrire mais bien d’apporter à son écriture la remédiation nécessaire pour qu’elle corresponde au niveau attendu.
Ce cahier a pour objectif de fournir les éléments essentiels d'une remédiation simple et permet de travailler :
• le positionnement de la main et du poignet,
• la vivacité du geste qui crée les formes de l’écriture,
• la tenue de ligne et le respect des interlignes au-dessus de la ligne et en dessous,
• le point d’attaque et le sens de rotation des lettres rondes,
• la technique pour placer les points sur les i, les barres de t et les accents,
• les enchaînements délicats,
• la copie qu’on soit droitier ou gaucher.Au sommaire:
- le positionnement du main/poignet
- la tenue de ligne et le respect des interlignes
- les lettres rondes basses (c, o, a...)
- les rondes longues (d, q, g)
- les accents, points, barres des t...
- Les majuscules
- Les lettres à ponts (m, p, h)
- la lettre s
- exercices de copie (pensés pour les droitiers ou les gauchers)
- les chiffresPour la première année, j'utilise cette méthode avec mes CP, les cahiers sont très intéressants au niveau de ce qui est proposé comme progression. Seul petit bémol, les pages sont un peu fines...
Autres ressources:
Tags : écriture, remédiation
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Commentaires
3sourischérieSamedi 29 Septembre 2012 à 13:53J'utilise aussi cette méthode et je dois dire que ça marche très très bien.
De plus Mme Dumont est vraiment de très bon conseil et elle répond facilement aux questions qu'on peut lui poser sur tel ou tel enfant.
Des vidéos pour aider à délier les doigts avant d'écrire, sur la partie pédago de reeducation-ecriture.com
Pour le fichier d'ACCES, je ne sais pas lequel tu utilises. J'en ai vu certains qui avaient des gestes peu conformes à la méthode Dumont, pour le coup...
6FanouilleMercredi 3 Octobre 2012 à 10:56Un grand merci pour ce partage !! La vidéo est un vrai plus, pas besoin de longues explications ! J'appliquerai ces exercices en aide perso avec mes ce1 en espérant qu'il y aura des progrès !!!
Bonjour,
Non, "les petits exercices de motricité fine " montrés en vidéo ne sont pas sur mon site et ne sont pas de moi et je les désapprouve. En effet, tels qu'ils sont faits ils créent une fatigue inutile. D'autre part, la rééducation graphique nécessite une réflexion en profondeur sur le cas concerné. Elle ne peut se contenter de recettes.
Les fiches conseils dont il est question ne sont pas non plus les miennes Beacoup de consiles qui y sont donnés sont erronés : ils remplacent une difficulté par une autre.
Le site auquel renvoie le lien en bout de "Fiches conseils de Madame Dumont" est celui d'une personne qui utilise une adresse très proche de l'un de mes sites en pages perso et qui se référence sous google en utilisant comme mots clés bien placés mon nom Danièle Dumont et le titre de mon livre "Le geste d'écriture". D'où la confusion ; j'ai reçu récemment de nombreux messages y compris des messages téléphoniques à ce sujet.
Fidèle à mon habitude installée depuis des années d'aider les enseignants à y voir clair dans l'enseignement de l'écriture j'ai réactualisé mon site et son adresse a changé (au lieu de http://www.legestedecrituredanieledumont.fr , ancien site) vous pouvez désormais me lire et participer sur http://legestedecriture.fr
Des liens seront prochainement proposés vers des blog comme celui-ci ainsi que je l'avais fait sur l'ancien (mais en mieux ;) )
Danièle Dumont
@enviedespoir: toutes mes excuses, je vais rectifier cela. Merci pour vos liens que je vais rajouter dans mon article.
Je ne souhaite nullement "rééduquer", je ne souhaite qu'enseigner, du mieux possible, concernant les élèves qui posent de vrais problèmes (heureusement tout de même assez rares), je les oriente vers une spécialiste évidement.
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Mêmes niveaux, mêmes préoccupations je vois !
J'ai commencé l'aide personnalisée depuis une semaine avec le fichier de remédiation de Mme Dumont. Elle a un site ici. J'ai aussi découvert ce site ici qui a des vidéos intéressantes...