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    Le coin lecture

     

    Le coin lecture, cela fait longtemps que j'en rêvais ... et oui, ce n'est pas tout récent comme concept, première édition en 1996.

    Grâce aux éditions Nathan/Mdi, j'ai enfin eu l'occasion de le découvrir pour le CP, car je connaissais la version CE2, que j'avais déjà utilisée dans une de mes classes il y a plus de 10 ans de cela.

    Voici la malette que j'ai reçu, mais les fiches date de 1996, c'est ce qui est noté dessus, et dans le catalogue MDI (ici), le visuel est différent. Je suppose que le contenu doit-être le même.

     

     

     
     

    Présentation :

    Présenté dans une malette, facile à ranger, ce "kit" propose des fiches de lecture de difficulté progressive avec des formes textuelles variées (romans, contes, théâtre, textes scientifiques et historiques, recettes, textes informatifs, bandes dessinées…) pour préparer l'enfant à la lecture individuelle et silencieuse et à la compréhension d'un texte. Utilisable sur une année entière (selon MDI), il développe l'autonomie, l'autocorrection et propose une évaluation personnalisée.

    Contenu du coffret :
    117 fiches de lecture (21 x 24 cm)  : chaque fiche, en 3 exemplaires, de manière à travailler en ateliers
    117 clés-réponses (8 x 21 cm) : chaque fiche, en 3 exemplaires, de manière à travailler en ateliers, pour l'autocorrection
    1 (ou 2) cahier(s) élève(s)
    1 tableau de bord
    1 guide pédagogique

     Le coin lecturea  

    Le tableau de bord : très pratique pour le suivi des élèves, que chacun puisse avancer à son rythme, et que l'enfant et l'enseignant puissent avoir une vision claire du chemin parcouru.

     

    Le coin lecture

     

    Des fiches élèves :

    Présentation classique : 1 texte, des questions de compréhension sur le texte, possibilité d'autocorrection par l'enfant grâce aux clés-réponses. Possibilité que je trouve intéressante. Après tout dépend les objectifs que l'on met derrière cet atelier, et la confiance est également un élément à prendre en compte.

    Le coin lecture

    Fiches de la série rose, la première série

     

    Le coin lecture

    La deuxième série

     

    Le coin lecture

    Le coin lecture

     

    Le guide pédagogique et les cahiers élèves :

    Tout d'abord, j'ai été intriguée par l'utilité de ces cahiers, et par leur rapport avec les fiches élèves.

    Et bien, il n'y a aucun rapport avec les fiches de lecture ! Par contre, l'intérêt en est très grand. Sur les 11 premières pages, on nous propose de nous entrainer à une lecture attentive. L'enseignant lit une histoire, l'élève, sur sa fiche, entourera la bonne réponse, selon ce qu'il a compris. C'est donc un travail de compréhension orale d'un texte, très important en début de CP, quand les enfants ne sont pas encore des lecteurs autonomes.

    Ensuite, il y a des exercices de lecture qui sont proposés.

    Dans ces cahiers, on retrouve également les fiches sur lesquels les élèves vont reporter leurs réponses. On y trouve de petits visages très expressifs, que je pense reprendre pour illustrer certaines fiches.

    Tout à la fin du deuxième cahier, des fiches non moins intéressantes, qui permettent de travailler autour d'un point particulier :

    * définir le personnage principal et savoir le retrouver

    * trouver l'idée essentielle d'un texte

    * définir ce qu'est la chronologie

    * déterminer les causes et leurs effets

    Et pour cela, tout un panel de textes avec des questions.

    Le coin lecture

     

    Le coin lecture

    Mon avis :

    L'inconvénient : cela ne suit pas une progression syllabique

    MAIS c'est vraiment bien pensé, et même avec une méthode syllabique, on peut envisager d'utiliser ce matériel en fin de période 1. Car sur les premières fiches de la série rose (un peu le même principe que sur les fiches PEMF), il suffit de savoir lire des mots outils, et grâce aux illustrations, et analogies, les fiches sont réalisables.

    Maintenant, j'utiliserai plutôt le reste des fiches à partir de la période 4, car à partir de la deuxième série, il y a trop de sons complexes à mon goût.

    Autre inconvénient : le prix... mais bon, 160€, c'est un investissement qu'il faut penser à faire rentrer dans son budget de classe, autrement, ce n'est pas envisageable.

    Je verrai bien cet outil CP utilisé en CE1 : commencer à l'utiliser en période 4 avec les CP, après la série rose qui pourra être faite plus tôt, et continuer avec ce fichier, en début de CE1, cela permettrait également de répartir le cout sur 2 classes.

    Je vois également cet outil comme un excellent outil de différenciation. Si j'ai des élèves déjà lecteur, je pourrais leur proposer ces fiches en toute autonomie, quelque chose de tout prêt, que je n'aurai pa à préparer, il faut aussi s'économiser de temps en temps....

     

     

     

     


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    L'étude de cet album a été très riche. Vous trouverez mon travail et celui de Marie-Aude, de l'année dernière, avec la lecture suivie, des fiches documentaires sur les différentes périodes et une frise historique : ici.

    Ce travail est enrichi par :

    - le carnet de voyage de loup

    - un diaporama, sur chaque période, reste à mettre en ligne.

    Le loup qui voyageait dans le temps

    Le loup qui voyageait dans le temps

     

    Le carnet de voyage (diaporama et images à coller pour compléter le carnet suivront) :

    ici

     

     

    L'extraordinaire aventure des hommes

    Un superbe livre dont je parle ici.

    Il est juste parfait. En restant au même endroit géographique, on suit l'évolution de l'homme, de son habitat, de sa façon de se vêtir... et ce sur toutes les grandes périodes historiques.

     

    L'histoire de l'art de Cro-Magnon jusqu'à toi

    Une vraie petite pépite ce titre. J'en parle : ici.

     

    D'abord, une bibliographie sur les différentes périodes. Pour chaque période, j'ai prévu de préparer une lecture suivie, et une par période de classe.
    J'ai déjà mis des liens vers les documents déjà prêts, correspondants aux périodes : Préhistoire (Cro-Magnon) et Moyen-âge.
    Si ce projet vous intéresse, qu'il est également le votre, je ne suis pas contre un peu d'aide pour réaliser les différents questionnaires pour la lecture suivie ou les textes.

    Le loup qui voyageait dans le temps

    Préhistoire :

    Les dinosaures

    * Mon exploitation : ici

    * Vous trouverez chez Trousse et Cartable le texte du livre documentaire sur les dinosaures, et une présentation d'un autre chouette petit livre : ici

    * Mots mêlés sur le thème : ici

     En lecture suivie :

    CP : L'ami du petit Tyrannosaure, de Florence Seyvos

    résumé : Il était une fois un petit tyrannosaure qui n’avait pas d’amis parce qu’il les avait tous mangés. Il avait essayé de se retenir très fort, mais il avait toujours si faim, si faim, qu’il se jetait sur chaque nouvel ami et n’en faisait qu’une bouchée.
    Ce jour-là, le petit tyrannosaure venait juste d’avaler son dernier nouvel ami. Il pensa qu’il était seul désormais, totalement seul dans la grande forêt. Il fut pris d’une immense tristesse et se mit à pleurer. Puis il sentit qu’il commençait déjà à avoir faim, et il se mit à pleurer encore plus fort.
    Heureusement, quelqu’un s’approchait. Quelqu’un qui savait comment faire pour ne pas être mangé. Quelqu’un qui allait changer la vie du petit tyrannosaure. Pour toujours.

    Un grand classique, qui n'apporte rien sur la vie des dinosaures, mais permet avec plaisir d'en rencontrer un.

       

    CE1 : Les piquants de Goz, de Martine Bourre

    résumé : Goz le stégosaure n'a pas de piquants, alors ses parents vont voir l'iguanodon pour lui demander conseil. Ils traversent les forêts du jurassique, croisent d'autres dinosaures en chemin, dont un qui veut manger Goz...

    Construite comme un conte traditionnel, cette histoire mêle imaginaire et informations sur les dinosaures, une belle immersion dans cette période.

    * Exploitation : ici

    Tyranono, une préhistoire d'intimidation, de Gilles Chouinard

    résumé : Dans toutes les cours d'école du monde, il y a un écolier à qui tous les autres écoliers font la vie dure... très dure. Un petit Tyrano, bousculé par un grand Tyran, prouve qu'il mérite d'être bien traité... comme tout le monde.Une belle histoire dans laquelle plus d'un enfant se retrouvera ! Un livre qui porte de grandes valeurs comme le respect de la différence et le partage.

    Une très belle histoire, qui bien sûr ne nous apprend rien sur les dinosaures, mais qui permet de faire le lien entre la rentrée, et les dinosaures, première période abordée. Elle a beaucoup plu à mes élèves et il leur a été tout naturel de s'identifier à ses personnages, proches de leur vécu d'élève. Un petit Tyrano, persécuté par une bande de camarades, menée par Tyran, le bien nommé. Suite à cette lecture, on a pu débattre autour de ce problème, en instruction civique. Un titre parfait pour le cycle 2.

       

    Jinko le dinosaure, S Frattini

    résumé : La vie de Jinko n'est pas de tout repos. Armé de sa grande griffe, il traverse plaines et marais à la découverte du monde et de son destin.

    Ce titre nous plonge véritablement dans la vie des dinosaures, en nous entrainant sur les traces d'un petit iguanodon, depuis l'éclosion de son oeuf, jusqu'à la fin de sa vie, on évoque également la disparition des dinosaures, et leur découverte par les hommes, et la reconstitution d'un squelette d'iguanodon.

    Ce livre apporte beaucoup d'informations, les illustrations sont superbes, et il sera parfait pour une lecture suivie CE1. Pour ce début d'année, les CP ne travailleront pas dessus, mais prendront plaisir à écouter cette histoire.

     

       

    Cromignon, de Michel Gay

    dont je vous propose une exploitation : ici, un peu différente de ce que je fais d'habitude en lecture suivie, mais davantage axé DDM.

    Cro-Magnon

    Vous trouverez chez Trousse et Cartable le texte du livre documentaire sur les dinosaures, et une présentation d'un autre chouette petit livre : ici

       

     

     

    Jora, enfant de la préhistoire

    A travers les pages de ce livre, suis Jora et découvre la façon dont vivaient les hommes préhistoriques. Tu trouveras plein d'informations étonnantes sur leurs armes et leurs techniques de chasse, leur maison, leur art et leurs inventions... Laisse-toi emmener dans cette période surprenante !

    Le loup qui voyageait dans le temps

     Antiquité :

     

    Ulysse,

    Une BD, bonne idée Sourichérie !

     

     

     

    Namir, enfant de l'Egypte ancienne

    A travers les pages de ce livre, suis Namir dans l'Egypte ancienne et découvre la façon dont vivaient les hommes de l'époque. Tu trouveras plein d'informations étonnantes sur leur maison et leurs pyramides, leurs croyances en de nombreux dieux, leurs écoles, leurs tenues vestimentaires... Laisse-toi emmener dans cette période passionnante !

       

     

    Lavinia, enfant de la Rome antique

    A travers les pages de ce livre, suis Lavinia dans la Rome antique et découvre la façon dont vivaient les hommes à l'époque. Tu trouveras plein d'informations étonnantes sur leur maison, leur mode vestimentaire, leurs croyances, leurs distractions... Laisse-toi emmener dans cette période surprenante !

       

    Le loup qui voyageait dans le temps

    Moyen - âge :

     

    Le tournoi des jaloux, dont je vous propose une exploitation : ici

    C'est une petite histoire rigolote et simple, plus sur le thème des relations entre frères que sur le moyen-âge, mais dans le cadre d'un château royal. C'est une histoire que mes élèves aiment beaucoup.

    Le tournoi des jaloux

     

     

    Le jongleur maladroit,

    résumé : L'intendant collecte l'impôt avec âpreté et cruauté. Cela ne plaît guère au jongleur Aymeri, qui va se servir de son adresse de saltimbanque et de son espièglerie pour, de sa maladresse calculée, toujours contrecarrer les actes injustes du fonctionnaire. On tremble pour Aymeri. On le croit emprisonné, pendu, noyé. Mais il réapparaît là où on ne l'attendait pas...

    Merci à Caracolus pour cette référence ! Avec ce titre, petit roman, on est vraiment au moyen-âge.

       

     

    Frédéric, enfant du moyen-âge

    A travers les pages de ce livre, suis Frédéric et découvre la façon dont vivaient les personnes au Moyen Age. Tu trouveras plein d'informations étonnantes sur les chevaliers, la vie au château, les différentes façons dont on se distrayait et s'habillait... Laisse-toi emmener dans cette période surprenante !

      
      Et dans la série de mes petits documentaires préférés : La renaissance 

     

    Lisa, enfant de la Renaissance

    A travers les pages de ce livre, suis Lisa et découvre la façon dont vivaient les hommes à l'époque de la Renaissance. Tu trouveras plein d'informations étonnantes sur leur amour pour les arts, leur soif de connaissance, leurs inventions, leur mode vestimentaire...

    Le loup qui voyageait dans le temps

    Les temps modernes :

     

    Et dans la série de mes petits documentaires favoris : Louis XIV

       

     

    Eloïse, enfant du XVIIIe siècle

    A travers les pages de ce livre, suis Eloïse et découvre comment vivaient les hommes et les femmes de la cour. Tu y trouveras plein d'informations étonnantes sur leur mode vestimentaire, leurs moyens de transport, la façon dont petits et grands se distrayaient... Laisse-toi emmener dans l'univers somptueux de la vie du château de Versailles !

     

     Epoque contemporaine :

        Dans la série de mes petits documentaires préférés : La révolution française     

    Le loup qui voulait faire le tour du monde

    * La fiche auteure : ici

    * Mes autres exploitations autour de ce loup : ici

     

     

     

     

     


  •  Le visualiseur

     

    Toujours à l'affût de ce qui peut m'aider en classe, me faciliter la classe, je vais vous présenter aujourd'hui un objet que j'utilise maintenant depuis 5 ans dans ma classe, car il a fait parti du pack ENR (enfin, je l'ai commandé en même temps que le TBI et la classe mobile).

    Il peut donc s'utiliser avec le TBI ou un simple vidéoprojecteur.

    Qu'est-ce que c'est ?

    C'est en fait une caméra qui permet de visualiser sur l'écran tout ce que l'on met en-dessous. Je m'en sers souvent en lecture (car je n'ai pas numérisé tout mes livres) par exemple pour l'étude de la couverture et la quatrième de couverture, mais cela nous a déjà servi pour observer de petits insectes ramassés dans la cour.

    Cela me sert également pour projeter toute fiche utilisée en classe, non numérisée.

     

     Les images filmées peuvent être figées, et on peut ainsi travailler dessus au TBI, et également enregistrer.Dans mon école, nous avons ce modèle de chez Epson. Il faudra que je vous mette des photos, dès que je ferai un saut dans ma classe.
    Mais l'autre modèle, qui est une webcam, je l'ai également vu fonctionner, et c'est amplement suffisant pour une utilisation visualiseur en classe.

    Voilà, je peux enfin vous ajouter quelques photos. Attention, la tâche noire sur l'écran de l'ordi, ce n'est pas dû au visualiseur, mais c'est mon écran qui a un problème.

    Le visualiseur

    Le visualiseur

    Le visualiseur

     

    La Hue-HD :

       

    Une super vidéo à voir sur l'utilisation de la Hue-Hd, comme cela vous découvrirez tous les avantages de son utilisation : ici

    Les explications en français sur la Hue-Hd : ici

    Cette webcam permet de réaliser très facilement de petites vidéo, lorsque l'on a le pack Studio animation Hue, un exemple d'animation à voir : ici, et un pdf : ici

    C'est le modèle que j'ai commandé pour ma fille qui adore faire de petites vidéos, celui lui facilitera le montage, qu'elle a fait jusqu'à présent grâce à de petites appli sympas (ben oui, suite à mon article et ma recherche de renseignement sur cet appareil, j'ai craqué !

    La vidéo qui m'a fait craquée : ici, simple comme un jeu d'enfant !

    Le visualiseur

     

    Achat à faire ?

    Pas pour soi, mais pour la classe. Ce n'est pas pour vous pousser à l'achat ! Mais si vous avez une possibilité d'équipement informatique pour votre école, pensez à le demander en plus, vraiment, c'est très utile.
    Lors de l'équipement de notre école, nous en avons acquis 1 pour chaque classe élémentaire (dont 1 gracieusement offert) par le prestataire.

    Fabriquer soi-même son visualiseur : Do it your self ! :

    C'est possible ! Tout est expliqué ici.

    Mais il faut être bricoleur, avoir un minimun de matériel (ou un grand-père bricoleur comme dans la vidéo ;)) et entre le coût de la webcam et du bois, pas sûr que ce soit moins cher que le modèle Hue-HD.

     

     

     


    28 commentaires
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    Rallye Je suis en CE1

     

    La suite de Je suis en CP, dont je vous ai déjà parlé il y a maintenant un an de cela, et un nouveau rallye : Je suis en CE1. Les CP de maîtresse Julie passent au CE1, dans la classe de maître Luc, le maître à la guitare.

     

    Rallye Je suis en CE1



    Rallye Je suis en CE1

     

     

    Pour télécharger : ici

     
     

     

    Comme toujours, je place mes fiches dans une pochette plastique, et elles sont rangées dans un petit classeur et à disposition des élèves.


    Rallye Je suis en CE1On peut également plastifier ces fiches et écrire directement dessus, à l'aide des feutres résistants et super effaçables, j'en parle : ici

       

     

     

    * Mon article sur la rentrée : ici

    * Rallye de lecture Je suis en CP : ici

     

     

     

     

     

     

     


  • Affiche des anniversaires

     

    Merci à Kaaloucha pour cette très jolie contribution.

    Sur chaque bougie, le prénom de l'enfant. On peut proposer aux enfants de placer eux-même leur bougie.

    * Affiche présentoir cupcake

    * Bougies

     


  • Parcours lectures La peur de la rentrée

     

    Cette année, mon deuxième parcours lectures sera celui de la peur de l'école. L'année dernière, j'avais simplement fait un réseau global sur la rentrée et l'école. Là, grâce à Aoudreysh06 qui m'avait transmis sa fiche de séquence (bon cela date déjà, nous en avions discuté il y a près d'un an).

    Fiche du parcours : ici

     

    L'histoire du lion qui ne savait pas compter,
    Martin Baltscheit, Colonnel Moutarde
    éd. P'tit Glénat

    Savoir compter pour un lion... À quoi bon ?
    Il était une fois un lion qui ne savait pas compter jusqu à trois. Mais ça lui était bien égal, car il savait rugir et montrer les crocs. Et pour un lion c'est bien suffisant. Mais voilà qu'un rival à la crinière flamboyante débarque et courtise sa lionne, à grand renfort de poèmes et de chiffres. Notre ami s'en va alors demander de l aide en calcul aux animaux de la forêt, bien décidé à lui prouver par A+B qu'il a un compte à régler !

     


     20 bonnes raisons d'aller à l'école, Michel Escoffier, Raymond Guyard
    éd. Frimousse

    Michaël Escoffier et Romain Guyard s’attaquent aux 20 bonnes raisons d’aller à l’école, parce que des fois nos chères têtes blondes ont un peu besoin qu’on leur rappelle ... que … ne pas aller à l’école, c’est prendre pas mal de risques !
    Mélanger les flacons de shampooing avec les sodas, se retrouver dans une bulle emporté par le vent, atterrir sur un bateau de pirates, faire enrager sa mère (qui en devient une maman (rouge) tomate),
    se retrouver avec des couches et faire la guerre aux limaces…

    Un article : ici

     

    Léo, de Peter Kraus

    Léo est un petit tigre qui préoccupe beaucoup son Papa : il ne sait pas lire, pas écrire, ni manger proprement. Il ne sait même pas parler. Heureusement, la maman de Léo a confiance : elle dit que Léo finira bien par savoir faire tout cela, qu'il faut lui laisser du temps. Et le temps, justement, finira par lui donner raison. Léo est un livre drôle et poétique, qui rassure les enfants. Ils ne savent pas tout faire comme les grands, mais le jour viendra où, comme Léo, leur phrase préférée deviendra : "moi aussi, je sais le faire".

     

    Tibili, le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école

    Tibili est un petit africain de six ans qui passe ses journées à rire. Lorsque sa maman parle d'école, c'est la catastrophe ! Tibili ne veut pas y aller...

    Exploitation : ici

       

    Splat, Rob Scotton
    éd. Nathan 


    Splat a peur d'aller à l'école, mais après une incroyable journée, il est très content d'y retourner. C'est un peu l'histoire de tous nos petits élèves. Pour dédramatiser la rentrée et passer un bon moment avec ce chat bien sympathique.

       

    Splat raconte ses vacances, de Rob Scotton
    éd. Nathan

    Un excellent titre pour lancer une production d'écrit, proposition :

     

    Autour de la rentrée et de l'école en général

     

    Exploitation en production d'écrit

     

     

    J'irai pas à l'école, Tony et Zoë Ross

    Pour ne pas aller à l'école, une petite fille trouve de nombreux arguments que sa maman réfute un à un : la crainte des autres enfants et de la maîtresse, la qualité de la cantine... Evidemment, elle rentre de cette première journée ravie et décrit avec joie sa nouvelle amie.

    Les craintes et l'agitation d'une petite fille avant son premier jour d'école, Que mangera-t-elle ? Sera-t-elle la plus petite ? Heureusement la rencontre avec Zouzou, sa nouvelle copine, transforme sa journée. Mais ce qu'elles ne réalisent pas toutes les deux, c'est qu'elles vont devoir y retourner le lendemain... à l'école. Tous les parents sont inquiets lors du premier jour de classe de leur enfant. Mais l'humour de Tony Ross rassurera même la plus anxieuse des familles.

    Une exploitation en lecture et écriture très intéressant chez l'âge de la classe.

     

    Je déteste l'école, de Jeanne Willis

    Honora Bélétoil refuse d'aller à l'école. Quand on lui demande pourquoi, elle invente un tas de raisons...

    Honora Bélétoil a une imagination débordante: les maîtres coupent la tête des élèves dès qu'ils parlent, espèrent les étrangler en gymnastique, les battent jusqu'au sang... Les dessins illustrent parfaitement ces scènes, et peuvent choquer certains enfants, ou ne pas correspondre à leur sens de l'humour. La dernière page éclaire l'histoire: des années plus tard, Honora Bélétoil doit quitter l'école et pleure car, finalement, l'école va lui manquer - malgré tous ces mensonges.

    une exploitation pour le CP chez Gommes et gribouillages
     

    Elinor n'aime pas l'école, de Christine Naumann-Villemin, Marianne Barcilon 

    éd. Ecole des loisirs

    Aujourd'hui, la princesse Elinor va à l'école pour la première fois. Et elle n'est pas du tout, mais pas du tout, rassurée. Elle réussit à convaincre ses parents de rester avec elle - mais elle constatera assez vite que l'école n'est vraiment pas un endroit pour les parents...

    Un article, avec des photos du livre : ici

       

     

     Swimming poule mouillée, Guillaume Long

    éd. La joie de lire

     

    C'est l'histoire d'un petit garçon qui joue la montre pour ne pas aller se coucher. Mais le lendemain, grand jour à l'école, c'est la piscine ! Il est très angoissé par cette séance. L'album va dédramatiser la situation grâce à un superhéros imaginaire.

     

        

     L'été de Garmann, Stian Hole
    éd. Albin Michel

    C'est la fin des vacances, la rentrée des classes approche, les trois vieilles tantes arrivent comme chaque année avec leur arthrose et leur gâteau meringué. Le petit Garmann est très inquiet. Demain Garmann va entrer au CP.  Son entourage va tenter de  l'aider en confessant les inquiétudes d'adultes. Il cherche des réponses à toutes ses inquiétudes, il a peur de l'inconnu, des appréhensions. Il fait cette découverte incroyable : les adultes aussi ont peur !

     

    Premier parcours lectures : Projet lecteur

     

    * Mon rallye lecture pour les CE1 sur le thème de la rentrée : ici

     

    Premier parcours lectures : Projet lecteur

    Premier parcours lectures : Projet lecteur

      Un petit outil qui peut-être très pratique pour présenter la couverture d'un livre : ici

     


  • Fiche auteur : Gabrielle Vincent

     

    L'auteure d'Ernest et Célestine, merci audreysh06 pour cette fiche !

    Fiche élève

     

     


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  • Un peu de compréhension orale pour les CP, avec tout d'abord une série d'images séquentielles.

    L'histoire du lion qui ne savait pas écrire CP

     

    L'histoire du lion qui ne savait pas écrire CP

     

     

     

    les fiches sont à télécharger : ici

     L'histoire du lion qui ne savait pas écrire CP

       Merci à Picoti Picota pour son paperboard (à ouvrir avec Activ inspire), sur la couverture de cet album

    L'histoire du lion qui ne savait pas écrire CP

      

     Une autre aventure du petit lion (même auteur, mais illustrateur différent), cette fois-ci, le lion souhaite apprendre à compter.

    L'histoire du lion qui ne savait pas écrire CP

     

    Autres ressources :

    Vous trouverez mon exploitation pour le CE1 : ici

    Mon article sur le thème de la rentrée : ici

    J'ai également exploité une autre aventure de ce sympathique lion : Votez pour moi ! (Cliquez ici pour y accéder)

     

     

     


  • Retrouver désormais cet article sur mon autre blog : ici

     

    Ecrire avec Ludo - Période 1

      

     

     


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  • Merci à Marie-Aude pour le partage de ces fiches de préparation, très détaillées :

    * Carré, rectangle et triangle

    * m et cm

     


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  • Ecriture et copie CP : des réglettes pour s'aider

     

    Dans ma classe, j'ai affiché comme aide au tracé, les affiches de Pépins et citron que vous trouverez : ici.

    Seulement, comme en cours d'année, je change souvent le placement des tables (face au tableau en début d'année, en U, en L, en groupe de 4,...), certains élèves se trouvent mal placés par rapport aux affichages et j'ai préféré leur fournir un outil individuel.

    Comme aide au tracé des lettres, mes élèves se servent de cette mémo-fiches, que vous pourrez retrouver :

    Cette mémo fiche est vraiment dédiée au tracé.

    Cette année, j'ai eu le même problème, avec l'association script/cursive, certains élèves se référant plus longtemps que d'autres aux aides. J'ai dans ma classe le grand poster des alphas avec association alphas/majuscule/script/cursive, mais suite au même problème de placement, j'ai préparé des réglettes que je colle directement sur leur sous-mains, en passant, j'ai également appliqué le code couleur pour les voyelles et les consonnes.

    Ecriture et copie CP : des réglettes pour s'aider

    et version avec les majuscules en cursive

    Ecriture et copie CP : des réglettes pour s'aider

    à télécharger : ici 

    Vous retrouverez également cette fiche en version mémo fiche. Je préfère le mettre directement sur leur table, ainsi c'est plus grand.

    Les tampons que je vous recommande pour corriger le travail :

         

     


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