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Fiche d'entrainement, reprenant le travail de la semaine.
Durant cette semaine, nous allons également travailler la situation du compteur proposé dans l'ouvrage de Retz, afin de bien insister sur l'important de la position des chiffres, pour représenter une quantité.
A imprimer au format 2 pages par feuille.
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Nous allons travailler sur les groupements par 10.
Au départ, une situation de l'excellent ouvrage de Retz.
Après avoir réalisé des groupements en manipulant, des cubes, des allumettes (sans tête évidement), et autre petit matériel, je donnerai une petite fiche d'entrainement, qui servira également de trace dans le cahier du jour (à imprimer en A5 au format 2 pages par feuille) :
Autre ressource :
* des fiches à plastifier pour s'entrainer sur les groupements, pour élèves en difficulté, chez Haddock, Doc en stock
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Pour traiter la sécurité routière, j'ai décidé d'utiliser cet excellent logiciel pour TBI de chez Génération 5 : Education à la sécurité routière (en cliquant sur le nom, vous arriverez sur le descriptif de l'éditeur, avec le sommaire complet consultable et quelques autres visuels). 
Les points positifs :
- utilisable (selon les thèmes) du CP au CM2, car il couvre l'ensemble du programme sécurité routière à l'école primaire, donc 1 seul investissement pour les classes multi-niveaux.
- Rapide à installer.
- Très simple d'utilisation : le sommaire permet d'accéder directement à la page souhaitée.
- Outils pratiques pour travailler directement sur le document, comme écrire, surligner,... (les fonctions habituelles des logiciels destinés aux TBI).
- Un quizz de 5 questions, façon code de la route, qui permet de mettre les élèves en situation en notant les bonnes réponses sur l'ardoise (ou la page imprimée), avant de répondre au TBI.
J'ai particulièrement apprécié :
les nombreuses pages sur lesquelles il y a des étiquettes à placer.
Chaque document se capture d'un simple clic sur un icône appareil photo, ce qui permet de créer facilement une trace écrite élèves, si ce n'est simplement imprimer la page sur laquelle on a travaillé (du coup avec ou sans les réponses, selon l'usage qu'on souhaite en faire.
Les points négatifs :
- Interactif, mais pas auto-correctif, c'est bien un logiciel adapté à un usage collectif (ou en petit groupe), au TBI, avec validation par l'enseignant.
-... pas d'autre point négatif constaté....
Je vous renvoie également vers le dossier très complet mis en ligne l'année dernière, grâce à Azertyy : ici
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Une fiche pour notre classeur de lexique, plusieurs versions (avec ou sans étiquettes, pour le CP ou le CE1) :
Autres ressources :
De très belles fiches à voir chez Corinne
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Un petit chant que mes élèves ont adoré, que j'utilise lors de notre travail autour des jours de la semaine en allemand. Permet également de voir quelques verbes d'actions.
L'image du petit montre vient de cet excellent site allemand : Mompitz
Un lien vers ce chant, ainsi que les autres chant de cet album : ici.
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P'tits "outils" pour l'enseignant
Apprendre à lire - diaporama entrée CPOutils pour la classe : Affichage écriture des chiffres
Vocabulaire et littérature de jeunesse
Des livres inducteurs pour écrire
Pour les ateliers -
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Insta Ink, l'abonnement de chez HP:
Code pour 1 mois InstantInk gratuit :
BRPd8
Partenaire de :
c'est par ici
Des logiciels, des fichiers :
Si vous commandez par catalogue à l'école n'oubliez de mentionner en rouge le code "partenaire 540"
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