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Et voici quelques fiches d'ICM sur le respect et la politesse.
Merci à Juliette06
pour cette contribution!ces fiches sont à télécharger sur mon nouveau blog : ici
Ressources: 
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Un jeu d'association pour s'entrainer à lire l'heure.
J'ai prévu d'imprimer les fiches sur du papier de couleur, notament pour repérer des niveau de difficultés:
niveau 1 : les heures entières
niveau 2 : les demi-heures
niveau 3 : les "minutes"
On pourra également trier les étiquettes par 10 pour faire travailler plusieurs enfants en même temps, écrire les réponses derrière les horloges pour une autocorrection.
le fichier à télécharger:
Un jeu du commerce très sympa également:
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Ici, en Alsace, fêtons Saint-Nicolas. Cela reste une fête importante, même si cela l'est moi que dans la région voisine, la Lorraine. Les enfants préparent leurs chaussons et attendent avec impatience son passage (clémentines et pain d'épices, sans oublier du chocolat).
C'est également le temps des délicieux "maennele", miammm !Dans les écoles, c'est généralement un petit bricolage, qui sera garni par Saint-Nicolas.
C'est l'occasion également de lire des histoires (la légende de Saint-Nicolas), d'apprendre un chant, une comptine, et surtout de rentrer déjà dans la période de préparation de la grande fête de Noël.
Un petit texte, simple, entièrement déchiffrable par les cp, écrit par Rikki, et remis en page.
toutes les fiches sont téléchargeables ici :
https://cpdesanleane.blogspot.com/2023/12/autour-de-saint-nicolas.html
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Jusqu'ici je me servais de la roue de la météo de Moustache, mais chaque automne, le même soucis... le brouillard... oui, nous avons ici plus souvent du brouillard le matin au moment du rituel de la météo que de l'orage. Voilà, dès demain, plus de soucis pour mon responsable météo!
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Petit retour bilan sur mes débuts avec cet ouvrage que j'ai acheté à sa sortie et que je décris: ici
Dans l'ouvrage il est proposé de commencer la démarche après les vacances de la Toussaint, j'ai commencé à l'utiliser la semaine où nous avons avec le texte Le cows-boys et les indiens" dans Taoki, car c'est à ce moment -là que l'article "le" est introduit dans la méthode. Depuis j'avance doucement, en essayant d'ajuster cela avec les séances d'edl proposées dans Taoki.
Enchantée par cette méthode à sa sortie et tout autant à l'utilisation. Les situation proposées permettent de mettre les notions en place de manière structurée, et de manière vraiement adaptée à des CP. Il n'est évidemment pas question de travailler cela comme au ce1, ce sont vraiment des situations de manipulation de la langue.
Je vous mets ici à titre indicatif, ma première fiche de préparation, mais il s'agit vraiment d'une simple remise en page de ce qui est proposé dans le livre, tout est utilisable tel quel: le guide à suivre pour l'enseignant, les fiches élèves auxquelles je fais référence, se trouvent sur le cd-rom inclus. Ce ne sont pas des fiches modifiables, ce sont des pdf à imprimer. Je m'en sers également pour les projeter afin d'expliquer les consignes.
(avec les étiquettes articles)
Pour info, le prix de l'ouvrage est de 18€, le plus simple pour le moment est de le commander directement au crdp.
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Merci à Aurélie
pour cette contribution!
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Pour les exercices, de simples exercices de compréhension orale, puisqu'à ce moment de l'année, ils ne lisent pas encore l'histoire, et c'est donc moi qui leur lis l'histoire. Je leur projette en même temps les images sur le TBI, grâce à mon visualiseur (si cela vous intéresse, c'est ici)
Une fiche de compréhension orale pour les CP, à cette époque de l'année, je ne vais pas plus loin avec mes CP, avec ce type de textes.
Merci à Annabelle pour ces 2 nouveaux exercices, qui permettent à cette fiche d'être plus complète.
Pour le cahier de parcours lectures, fiche sur la couverture.
Fiche sur la couverture, pour cahier élève ou affichage, en A3 :
Toutes les fiches à télécharger : ici
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Je vous présente un jeu que m'a proposée Lineda2
et qui me plait beaucoup, déjà imprimé et plastifié:
Le principe : coller les cartes en recto verso la 1 et la 2 pour qu'on puisse voir une face et faire un tour de magie devant les enfants en devinant combien il se cache derrière. Les enfants adorent car ils se prêtent réellement au jeu et ne comprennent pas de suite le principe ! Les laisser chercher, les aiguiller comme quoi 9 + 1 = 10 et ainsi de suite ...
Réinvestissement : les laisser jouer dehors avec les cartes pour qu'ils fassent les petits magiciens dans la cours de récré. 15 commentaires
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Goûter à emporter, dans le cartable, au moment de mettre cette barquette de Madeleines emballées dans le bon bac de tri, je l'ai trouvé parfaite pour y ranger mes étiquettes de numération.
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P'tits "outils" pour l'enseignant
Apprendre à lire - diaporama entrée CPOutils pour la classe : Affichage écriture des chiffres
Vocabulaire et littérature de jeunesse
Des livres inducteurs pour écrire
Pour les ateliers -
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Insta Ink, l'abonnement de chez HP:
Code pour 1 mois InstantInk gratuit :
BRPd8
Partenaire de :
c'est par ici
Des logiciels, des fichiers :
Si vous commandez par catalogue à l'école n'oubliez de mentionner en rouge le code "partenaire 540"
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